大学预科培养的是终身学习者和参与的世界公民。 我们的服务和社区学习计划为学生提供了与奥克兰和大湾区建立联系的机会,同时也培养了学生的心态,学习了创造更美好世界所必需的实用技能。 
我们很幸运地坐落在东湾,这里有丰富的绿色空间,丰富的社区组织遗产,以及充满活力的多样性。我们的学生不断探索关于他们在这个世界上的位置的基本问题:作为大学预科的学生,我们如何与当地的社区伙伴合作,创造一个更安全、更健康、更公正的社会?我们可以为已经完成的工作做出哪些独特的贡献?我们的社区经验如何与我们的课堂工作相联系?我们的学术追求如何为我们的服务增加意义和深度?

服务机会和学术合作

每一年都有新的机会,通过在现实世界中的体验来加深对课堂课程的理解。大一新生参与青蛙公园操场和Rockridge-Temescal绿地的维护工作。高二学生与Playworks合作,Playworks是一个屡获殊荣的非营利组织,为低收入学校提供全天游戏和体育课程。二年级学生与拯救海湾和Presidio土地信托合作,作为他们生物课程的一部分。

除了年级的社区服务外,学生还可以选择多种方式参与社区工作,包括在Chabot小学做家教,在Berkeley食品和住房项目做饭和送餐,以及在奥克兰儿童医院做志愿者。

1名成员的名单;

  • Olivia  Werby 

    体验式和社区学习主任
    510-652-0111 x 241
    • 九年级学生维护青蛙公园

    • 与Presidio信托基金一起恢复生境。

社区行动队

社区行动小组(CAT)由每个年级的两名学生组成,他们为全校师生策划和实施宣传活动、募捐活动和服务机会。每学期CAT都会努力为社区中任何有兴趣的成员提供各种各样的志愿者和组织机会。过去的项目包括:协调"为白血病点灯夜行",与Phat Beets合作的城市园艺,以及与全球医疗非营利组织MedShare合作。
    • 糖果图谱筹款活动

    • 在胖子甜菜的城市花园里收获绿色蔬菜

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识时务者为俊杰